第2015章 ,相对公平的科举制度
第2015章,相对公平的科举制度
明朝成熟的科举考试制度之所以能够运行下去,这跟科举考试之后官员们的选拔、提拔是密不可分的。
因为考的好就可以升迁快,更有前途,再加上科举考试相对来说是比公平公正,讲究才学的,大家也都认可和服气。
这个制度也就能够得到所有人的认可,大家也都一直在默默的遵守着这个规则。
纵然是刘晋也不能违背这个制度和规矩,并且这个制度也有其合理性,也相对更加的公正、公平。
明朝的科举制度之下,你要是考不上进化的,纵然是内阁大臣的儿子也一样难出头,像刘健的儿子孙子考不上科举,始终都无法出头。
而类似于这样的事情非常普遍,朝中很大大臣的儿子一直考到四五十岁都考不上进士,他们父母纵然是有再大的能量,也一样没办法让自己的孩子平步青云。
只有考上了进士了,有了这样的一个出身了,你才能够有平步青云的机会和可能,即便是寒门子弟,像刘晋这种,也一样可以飞黄腾达。
这一点是明朝的科举考试的特点,唯科举考试为标准!
一切都看你科举考试的情况,考不上进士,伱就注定了无法出头,进不了翰林,你就跟大官无缘。
而科举考试制度又非常的严格,很少有舞弊鬻题的事情出现,一旦出现也是会给予最严厉的惩处,无论查到谁都会严惩。
这样的制度之下,你敢说读书无用?
你即便是家财万贯在读书人的面前也是要低人一等,要不然也不会有那么多的富家翁拼了命的想要将自己的女儿嫁给那些穷秀才了。
像谢迁、杨廷和、张居正这些人,还是年轻的时候就很有才华,名震一方,早早的就有当地有名有姓的士绅给看上了,争先将自己的女儿许配过去,都又不少的故事流传下来。
还有刘晋,虽然是寒门出身,但是读书人又有才华,考上状元了,都可以同时娶定国公和礼部侍郎的孙女。
从这些的方方面面都可以看的出来,在明朝,读书人的身份和地位绝对非常高的,全社会都认可。
整个科举制度相对公平公正,给寒门子弟以出人头地的机会。
刘晋因为是穿越者,早早地就进行过深入的对比和分析,也觉得古代的科举制度相对是公平、公正的,给寒门子弟留下了机会和出头的可能。
尤其是现在的大明朝,大家的收入提高了,生活水平更高了,尽管有免费的新学学校可以读,但也有大量的普通百姓将自己的孩子送去读书院和私塾,为的就是其将来可以考科举。
这也是大明科举考试压力越来越大的重要原因。
因为传统读书人比起以前来也多了很多倍,竞争压力自然就更大了。
以前的时候,能够读书的自然都是家庭条件极为不错的富裕家庭,普通人根本就不足以支撑自己的孩子去读书。
因为读书的花费实在是太贵了,束脩、笔墨纸砚、长期脱离生产,赶考、交友等等,这些都是花钱的,而且都是大把、大把的花银子。
靠着这样的方式,高高的竖立起高墙大院,将普通子弟隔绝在外,只有有条件的家庭才能够读得起书。
这有点类似于后世欧美地区的教育制度。
普通的家庭你的孩子送去公立学校实行的是快乐教育,主要就是各种各样的玩乐,到初中的阶段了,连九九表都不会,算数都不会,二分之一加三分之一等于多少都算不出来。
这绝对不是在这里胡扯,而是真实的一面,快乐教育出来的人几乎都是废人,但就这也还有无数的人在舔,说快乐教育好,培养孩子的天性什么的,纯粹就是扯淡。
想要学到知识,那就必须要读私立的学校,而私立学校的学费是极其昂贵的,随随便便都是几万美刀一个学期,你没点家底根本就读不起。
而只有读了私立学校,才能够上好的私立高中,好的私立高中才能够上好的大学,只有上了好的大学才能够成为社会的精英。
靠着这样的办法筑起高墙大院,隔绝了普通子弟出人头地的机会,只有少部分的精英可以这样一直延续下去,一直掌控方方面面。
这和古代的科举考试制度是很相似的,都是通过昂贵的教育费用来的隔绝普通子弟的。
但是现在大明人的收入水平提高了,越来越多的人可以支撑起自己的孩子去读书书院、私塾了,这就给传统的读书人增加了竞争和压力,科举考试也变的更难起来。
但总的来说,它是公平公正的,一切都看科举考试的成绩来说。
守旧派官员能够翻身、打压不倒,那是因为其基础就是这科举考试制度了,大家都认可,全大明社会都认可的科举考试制度。
它在源源不断的为大明朝廷输送官员,输送高级官员,即便是现在的实干派官员,其实本身来说科举考试出身的,也是儒家子弟。
只是因为治国的理念不同而分成了实干派和守旧派,本质来说都是儒家子弟。
新学的子弟现在只有极少个别人在当官,还都是小官小吏,根本就无法影响大明的朝野。
如果不改变科举制度,那就意味着始终是无法彻底的打倒守旧派。
可是如果改变科举制度,又该用什么制度来取代它?
后世的公务员考试制度本质上还不是和现在的科举考试差不多,并无什么区别,顶多就是考试内容的不同而已。
完全可以在科举考试之中增加相应的学科和内容,根本就没必要去废除科举考试的制度,这一个制度从隋朝开始,一直运行了千年的时间,它已经是非常的完善了。
刘晋一直在思索这个事情,也是一直以来都在维持现有局面的原因。
因为刘晋打心底也是认可科举考试制度的,因为它给了寒门子弟机会,是相对公平公正的制度,至少比起后世要公平很多。
大家都认可万般皆下品惟有读书高,尊重知识,尊重读书人,这是一个很好的社会风气。
新学里面的学习风气就非常不错,人人读书都很认真,珍惜难得的读书机会,社会对于读书人也更加认可。
后世可是有无数人信奉读书无用论,这就是极其不少的社会风气,对知识不尊重,对知识分子也不尊重。
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明朝成熟的科举考试制度之所以能够运行下去,这跟科举考试之后官员们的选拔、提拔是密不可分的。
因为考的好就可以升迁快,更有前途,再加上科举考试相对来说是比公平公正,讲究才学的,大家也都认可和服气。
这个制度也就能够得到所有人的认可,大家也都一直在默默的遵守着这个规则。
纵然是刘晋也不能违背这个制度和规矩,并且这个制度也有其合理性,也相对更加的公正、公平。
明朝的科举制度之下,你要是考不上进化的,纵然是内阁大臣的儿子也一样难出头,像刘健的儿子孙子考不上科举,始终都无法出头。
而类似于这样的事情非常普遍,朝中很大大臣的儿子一直考到四五十岁都考不上进士,他们父母纵然是有再大的能量,也一样没办法让自己的孩子平步青云。
只有考上了进士了,有了这样的一个出身了,你才能够有平步青云的机会和可能,即便是寒门子弟,像刘晋这种,也一样可以飞黄腾达。
这一点是明朝的科举考试的特点,唯科举考试为标准!
一切都看你科举考试的情况,考不上进士,伱就注定了无法出头,进不了翰林,你就跟大官无缘。
而科举考试制度又非常的严格,很少有舞弊鬻题的事情出现,一旦出现也是会给予最严厉的惩处,无论查到谁都会严惩。
这样的制度之下,你敢说读书无用?
你即便是家财万贯在读书人的面前也是要低人一等,要不然也不会有那么多的富家翁拼了命的想要将自己的女儿嫁给那些穷秀才了。
像谢迁、杨廷和、张居正这些人,还是年轻的时候就很有才华,名震一方,早早的就有当地有名有姓的士绅给看上了,争先将自己的女儿许配过去,都又不少的故事流传下来。
还有刘晋,虽然是寒门出身,但是读书人又有才华,考上状元了,都可以同时娶定国公和礼部侍郎的孙女。
从这些的方方面面都可以看的出来,在明朝,读书人的身份和地位绝对非常高的,全社会都认可。
整个科举制度相对公平公正,给寒门子弟以出人头地的机会。
刘晋因为是穿越者,早早地就进行过深入的对比和分析,也觉得古代的科举制度相对是公平、公正的,给寒门子弟留下了机会和出头的可能。
尤其是现在的大明朝,大家的收入提高了,生活水平更高了,尽管有免费的新学学校可以读,但也有大量的普通百姓将自己的孩子送去读书院和私塾,为的就是其将来可以考科举。
这也是大明科举考试压力越来越大的重要原因。
因为传统读书人比起以前来也多了很多倍,竞争压力自然就更大了。
以前的时候,能够读书的自然都是家庭条件极为不错的富裕家庭,普通人根本就不足以支撑自己的孩子去读书。
因为读书的花费实在是太贵了,束脩、笔墨纸砚、长期脱离生产,赶考、交友等等,这些都是花钱的,而且都是大把、大把的花银子。
靠着这样的方式,高高的竖立起高墙大院,将普通子弟隔绝在外,只有有条件的家庭才能够读得起书。
这有点类似于后世欧美地区的教育制度。
普通的家庭你的孩子送去公立学校实行的是快乐教育,主要就是各种各样的玩乐,到初中的阶段了,连九九表都不会,算数都不会,二分之一加三分之一等于多少都算不出来。
这绝对不是在这里胡扯,而是真实的一面,快乐教育出来的人几乎都是废人,但就这也还有无数的人在舔,说快乐教育好,培养孩子的天性什么的,纯粹就是扯淡。
想要学到知识,那就必须要读私立的学校,而私立学校的学费是极其昂贵的,随随便便都是几万美刀一个学期,你没点家底根本就读不起。
而只有读了私立学校,才能够上好的私立高中,好的私立高中才能够上好的大学,只有上了好的大学才能够成为社会的精英。
靠着这样的办法筑起高墙大院,隔绝了普通子弟出人头地的机会,只有少部分的精英可以这样一直延续下去,一直掌控方方面面。
这和古代的科举考试制度是很相似的,都是通过昂贵的教育费用来的隔绝普通子弟的。
但是现在大明人的收入水平提高了,越来越多的人可以支撑起自己的孩子去读书书院、私塾了,这就给传统的读书人增加了竞争和压力,科举考试也变的更难起来。
但总的来说,它是公平公正的,一切都看科举考试的成绩来说。
守旧派官员能够翻身、打压不倒,那是因为其基础就是这科举考试制度了,大家都认可,全大明社会都认可的科举考试制度。
它在源源不断的为大明朝廷输送官员,输送高级官员,即便是现在的实干派官员,其实本身来说科举考试出身的,也是儒家子弟。
只是因为治国的理念不同而分成了实干派和守旧派,本质来说都是儒家子弟。
新学的子弟现在只有极少个别人在当官,还都是小官小吏,根本就无法影响大明的朝野。
如果不改变科举制度,那就意味着始终是无法彻底的打倒守旧派。
可是如果改变科举制度,又该用什么制度来取代它?
后世的公务员考试制度本质上还不是和现在的科举考试差不多,并无什么区别,顶多就是考试内容的不同而已。
完全可以在科举考试之中增加相应的学科和内容,根本就没必要去废除科举考试的制度,这一个制度从隋朝开始,一直运行了千年的时间,它已经是非常的完善了。
刘晋一直在思索这个事情,也是一直以来都在维持现有局面的原因。
因为刘晋打心底也是认可科举考试制度的,因为它给了寒门子弟机会,是相对公平公正的制度,至少比起后世要公平很多。
大家都认可万般皆下品惟有读书高,尊重知识,尊重读书人,这是一个很好的社会风气。
新学里面的学习风气就非常不错,人人读书都很认真,珍惜难得的读书机会,社会对于读书人也更加认可。
后世可是有无数人信奉读书无用论,这就是极其不少的社会风气,对知识不尊重,对知识分子也不尊重。
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